السبت 18 يوليو 2026 01:47 صـ 1 صفر 1448 هـ
موقع تقرير الاخباري
رئيس التحرير إبراهيم شعبان
×

2.02 مليون طالب يستعدون لامتحانات الشهادة الإعدادية 4 يونيو.. تعليمات مشددة لضبط اللجان وتطبيق البوكليت

الخميس 28 مايو 2026 03:04 مـ 11 ذو الحجة 1447 هـ
2.02 مليون طالب يستعدون لامتحانات الشهادة الإعدادية 4 يونيو
2.02 مليون طالب يستعدون لامتحانات الشهادة الإعدادية 4 يونيو

يستعد نحو 2 مليون و22 ألف طالب وطالبة بالشهادة الإعدادية على مستوى الجمهورية لخوض امتحانات نهاية العام الدراسي، والمقرر انطلاقها يوم الخميس 4 يونيو المقبل، وسط استعدادات مكثفة من المديريات التعليمية لضمان سير العملية الامتحانية بشكل منظم.

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن جميع الإجراءات التنظيمية والفنية الخاصة بالامتحانات تم الانتهاء منها داخل المديريات، بما يضمن توفير بيئة مناسبة للطلاب داخل اللجان.

المديريات التعليمية: الانتهاء من إعداد وطباعة الأسئلة

وأفادت مصادر بمديريات التربية والتعليم، بأن أعمال إعداد أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية قد اكتملت، حيث تم وضعها من خلال لجان متخصصة بكل مادة دراسية، تحت إشراف مستشاري المواد.

وأضافت المصادر أنه تم الانتهاء من طباعة الأسئلة داخل المطابع السرية التابعة لكل مديرية تعليمية، في إطار إجراءات صارمة لضمان السرية التامة ومنع أي تسريب قبل بدء الامتحانات.

مراجعة دقيقة للأسئلة وتأمين كامل للامتحانات

وأشارت المصادر إلى أنه تم مراجعة الأسئلة بدقة بعد إعدادها، للتأكد من مطابقتها لتعليمات الوزارة وخطة وضع الامتحانات، مؤكدة أن الأسئلة ستظل سرية بالكامل حتى لحظة فتح اللجان صباح كل امتحان.

كما تم التأكيد على تجهيز لجان السير بشكل كامل، وتزويدها بالمراوح ووسائل التأمين اللازمة، لضمان توفير بيئة مناسبة للطلاب خلال فترة الامتحانات.

تطبيق نظام البوكليت لمواجهة الغش وتحقيق الانضباط

وأوضحت المصادر أن امتحانات الشهادة الإعدادية ستُعقد وفق نظام “البوكليت”، الذي يدمج بين ورقة الأسئلة وكراسة الإجابة في كراسة واحدة، مع تخصيص مساحة للإجابة أسفل كل سؤال.

ويهدف هذا النظام إلى الحد من ظاهرة الغش وتقليل فرص تسريب الامتحانات، بالإضافة إلى تحسين عملية التصحيح وتوفير الوقت، مع تعزيز الانضباط داخل اللجان.

تعليمات الوزارة: الانضباط وتكافؤ الفرص أولوية

ومن جانبه، شدد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة إحكام السيطرة داخل اللجان الامتحانية، وضبط سير الامتحانات بشكل كامل، بما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

وأكد الوزير أهمية الالتزام بوضع الأسئلة من داخل الكتاب المدرسي فقط، مع اختيار رؤساء اللجان بعناية لضمان الحيادية والشفافية، وخروج الامتحانات بصورة تعكس المستوى الحقيقي للطلاب.

موضوعات متعلقة