• الرئيسية
• أخبار

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة لن تسمح بانتقال أي طالب إلى الصف الدراسي الأعلى قبل التأكد من إتقانه الكامل لمهارات القراءة والكتابة، باعتبارها الأساس الحقيقي للعملية التعليمية وتحسين مستوى التحصيل الدراسي.

وأوضح الوزير، في تصريحات صحفية، أن تحقيق الانضباط داخل المدارس ينعكس بشكل مباشر على قدرة الطلاب في اكتساب المهارات الأساسية، مشددًا على ضرورة التعامل بجدية وحزم مع ملف ضعف القراءة والكتابة لدى بعض الطلاب بمختلف المراحل الدراسية.

وأشار وزير التعليم إلى أن الوزارة تنفذ برامج علاجية مكثفة للطلاب غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة، مع إعادة تقييمهم عقب انتهاء هذه البرامج، للتأكد من وصول الطالب إلى المستوى المطلوب قبل تصعيده إلى الصف الدراسي التالي.

وأضاف أن مسؤولية تنفيذ هذه الآليات تقع بالدرجة الأولى على مديري المديريات التعليمية، من خلال المتابعة المستمرة داخل المدارس، ووضع ضوابط واضحة تضمن تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة نواتج التعلم خلال المرحلة المقبلة.

وأكد الوزير أن تطوير مستوى الطلاب في القراءة والكتابة يمثل أولوية قصوى لدى وزارة التربية والتعليم، في إطار خطة الدولة للنهوض بالمنظومة التعليمية وتحقيق تعليم أكثر جودة وكفاءة.