• الرئيسية
• سياسة

شهد مجمع مدارس الجمهورية الجديدة بحي بولاق الدكرور بمحافظة الجيزة، موقفًا يعكس تطور قدرات الطلاب في مجال التكنولوجيا والبرمجة، وذلك خلال زيارة الدكتور مصطفى مدبولي، ضمن جولته التفقدية اليوم بعدد من مشروعات وخدمات محافظة الجيزة.

وخلال الزيارة، دار حوار مباشر بين رئيس الوزراء وعدد من الطالبات، في إطار متابعة تطبيق منظومة التعليم الحديثة، خاصة ما يتعلق بدمج التكنولوجيا والبرمجة داخل العملية التعليمية.

طالبة تعرض مشروعًا رقميًا يوثق إنجازات الدولة

قدمت إحدى الطالبات نموذجًا عمليًا يعكس ما اكتسبته من مهارات رقمية، حيث أوضحت أنها استفادت من منصة “كيريو” اليابانية لتعلم البرمجة، وتمكنت من إنشاء موقع إلكتروني كامل.

ويستعرض الموقع الذي أنشأته الطالبة مجموعة من إنجازات الدولة المصرية والمشروعات القومية التي تم تنفيذها خلال الفترة الأخيرة، في خطوة تعكس قدرة الطلاب على تحويل المعرفة النظرية إلى تطبيقات عملية.

منصة كيريو.. بوابة لتعليم البرمجة

وأشارت الطالبة إلى أنها حصلت على تدريب متخصص عبر منصة “كيريو”، والتي تتيح تعلم أساسيات البرمجة وكتابة الأكواد بطريقة مبسطة تناسب مختلف المراحل التعليمية.

وأكدت أن المنصة ساعدتها على فهم مفاهيم البرمجة بشكل تدريجي، كما أتاحت لها إمكانية التطبيق العملي من خلال تصميم مواقع إلكترونية ومشروعات رقمية صغيرة.

وزير التعليم يوضح تفاصيل التجربة

وخلال الجولة، استفسر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن تجربة الطالبات مع المنصة، ومدى سهولة استخدامها داخل العملية التعليمية.

وأكدت الطالبات أن المنصة تتميز بالبساطة وسهولة الاستخدام، وأنها توفر محتوى تدريبيًا يساعد الطلاب على تعلم البرمجة خلال الإجازات الدراسية، ما يسهم في تنمية مهاراتهم الرقمية في سن مبكرة.

التعليم الرقمي في قلب التطوير

تعكس هذه التجربة توجه الدولة نحو تعزيز التعليم الرقمي، وإدخال أدوات التكنولوجيا الحديثة داخل المدارس، بما يتماشى مع خطط تطوير منظومة التعليم في مصر.

ويأتي ذلك ضمن رؤية شاملة تستهدف إعداد جيل قادر على التعامل مع متطلبات سوق العمل الحديث، خاصة في مجالات البرمجة والتحول الرقمي والابتكار التكنولوجي.

نموذج لربط التعليم بالواقع

تُعد هذه المبادرة الطلابية نموذجًا عمليًا لربط المناهج الدراسية بالتطبيق الواقعي، حيث لم يقتصر التعلم على الجانب النظري، بل امتد إلى إنتاج مشروع حقيقي يخدم فكرة التوثيق الرقمي لإنجازات الدولة.

كما تعكس مدى تطور وعي الطلاب بأهمية التكنولوجيا في بناء المستقبل، وقدرتهم على الإسهام في تقديم محتوى رقمي يعكس الهوية الوطنية.

أظهرت الزيارة أن دمج التكنولوجيا في التعليم لم يعد مجرد توجه نظري، بل أصبح واقعًا ملموسًا داخل المدارس، مع ظهور نماذج طلابية قادرة على الابتكار والإنتاج الرقمي، في خطوة تعزز مسار التحول الرقمي في قطاع التعليم المصري.