• الرئيسية
• أخبار

أعلنت وزارة التربية والتعليم إصدار قرار وزاري جديد ينظم طريقة احتساب درجات الطلاب في الشهادة الإعدادية، بدءًا من العام الدراسي 2027-2028، بهدف توحيد معايير التقييم وتحسين دقة احتساب الدرجات.

طريقة احتساب درجات الطالب في الشهادة الإعدادية

ينص القرار على أن احتساب درجة الطالب في الشهادة الإعدادية يعتمد على ثلاثة عناصر رئيسية:

• اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول: يمثل 40٪ من الدرجة النهائية للطالب.
• اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني: يمثل أيضًا 40٪ من الدرجة النهائية.
• أعمال السنة للفصلين الدراسيين: تشكل نسبة 20٪ من الدرجة النهائية للطالب.

وتأتي هذه النسب لضمان تقييم متوازن يجمع بين نتائج الاختبارات وأداء الطالب خلال العام الدراسي.

توزيع درجات أعمال السنة

أوضح القرار تفاصيل توزيع درجات أعمال السنة البالغة نسبتها 20٪، والتي تهدف إلى تقييم الجوانب السلوكية والتعليمية للطالب بشكل شامل:

الحضور والمواظبة

خصص للمواظبة والحضور 5 درجات، ويتم من خلالها تقييم انتظام الطالب والتزامه بالحضور والمشاركة في الأنشطة المدرسية.
ويشترط القرار أن تكون الدرجات المتاحة مطابقة بين كشف درجات معلم الفصل ودفاتر شؤون الطلاب بالمدرسة.

التقييم الأسبوعي

خصص للتقييم الأسبوعي 5 درجات لكل فصل دراسي، ويهدف هذا التقييم إلى متابعة أداء الطالب بشكل مستمر خلال العام الدراسي، وتشجيعه على الالتزام بالمذاكرة والأنشطة التعليمية.

السلوك والانضباط

خصص للسلوك 5 درجات، ويشمل تقييم مدى التزام الطالب بالقواعد المدرسية والتعليمات الرسمية.
ويستند هذا التقييم إلى أحكام لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي الصادرة بالقرار الوزاري رقم 150 لسنة 2024.

كشكول الحصة والواجب

خصص لكشكول الحصة والواجب 5 درجات، ويتم من خلالها تقييم مدى إنجاز الطالب للواجبات المدرسية وحل التدريبات المقررة.
ويتم تسليم كشوف معتمدة بدرجات أعمال السنة للكنترول قبل أداء امتحان كل فصل دراسي لضمان دقة الاحتساب.

تطبيق القرار والزمن المحدد

ينص القرار الوزاري على نشره في الوقائع المصرية ويصبح ساريًا اعتبارًا من العام الدراسي 2027/2028.
كما يلزم جميع الجهات المعنية بتنفيذه، كل فيما يخصه، لضمان تطبيق المعايير الجديدة بشكل موحد على جميع الطلاب.

الهدف من القرار

يهدف هذا القرار إلى:

• توحيد آليات احتساب درجات الشهادة الإعدادية.
• تحسين دقة تقييم الطلاب بناءً على الأداء الدراسي والسلوك.
• تعزيز الانضباط المدرسي والمشاركة الفاعلة في الأنشطة التعليمية.
• متابعة الطلاب بشكل دوري من خلال التقييم الأسبوعي وأعمال السنة.

ويأتي هذا التنظيم الجديد ضمن خطة وزارة التربية والتعليم لتطوير نظم التقييم بما يضمن العدالة وتحفيز الطلاب على الالتزام الدراسي والسلوكي طوال العام الدراسي.